江苏小学
“减”有方向 “增”有质量 : “双减”步入第三年, 江苏有压力更有动力
江苏省推进义务教育“双减”工作两年多以来，不只是学生的校外学科类培训负担得到有效遏制，也倒逼校内提升“末端”执行力，开启了从...
长三角创新教育论坛“开坛”, 院士、专家、校长纵论中学创新人才培养实践路径
为落实国家创新人才培养战略，加快建设教育强国。近日，深圳零一学院“长三角创新教育论坛——中学创新人才培育的生态建设路径和实...
为学生赋能, 两校办学理念不谋而合! 澳大利亚校长参访苏州第十中学
11月15日，来江苏参加第十八届江苏中小学校长国际交流与协作会的澳大利亚维多利亚州坎伯威尔中学 Principal 校长一行参观访问了...
教育现代化如何“优质均衡”? 镇江市京口区教育局局长仲伟: 集团化办学, 让优质教育资源在校际间流动
扬子晚报网11月15日讯（记者 万凌云 文/摄）江苏教育现代化30周年新闻发布会镇江专场，11月14日在镇江举行。教育现代化的发展成...
没有提前学拼音的孩子, 后来怎么样了? 常州这所小学跟踪三年给出了答案!
每年暑假，家长们都会为了孩子是否要提前学拼音、口算、写字而感到焦虑。有的家长觉得，提前学小学课程，可以让孩子赢在起跑线上...
